Barcelona, 27 de marzo de 2017
El 2016 la consejera de Enseñanza, Meritxell Ruiz, encargó al Consejo Escolar de Cataluña (CEC) que articulara un debate sobre el futuro de la educación en Cataluña. Bajo el nombre “Ara és demà” (Ahora es mañana) se iniciaba una propuesta de reflexión profunda sobre la cuestión educativa que se alargará hasta el mes de junio de este año.
Para abrir el debate el CEC propuso un marco de referencia alrededor de cinco ponencias elaboradas por diferentes expertos: “Los pilares del sistema educativo”, “La arquitectura del sistema educativo”, “El centro educativo”, “El profesorado” y “El alumnado”. A partir de estas se han abierto diferentes canales de participación para que todo aquél que quiera, con un interés especial por la comunidad educativa, pueda expresar su opinión y hacer aportaciones al debate.
En paralelo, el CEC ha dinamizado un conjunto de actividades presenciales para ayudar a canalizar y catalizar el debate: jornadas presenciales de debate, talleres participativos en los territorios, fomento de talleres de debate en los propios centros educativos, así como orientaciones a las direcciones, profesorado y familias para fomentar la participación de los diferentes colectivos de la comunidad educativa: centros escolares, alumnado, familias…
Entre los meses de enero y marzo de este año se han celebrado cuatro jornadas presenciales en el CaixaForum de Barcelona articuladas en las diferentes ponencias:
- “Los pilares del sistema educativo” y “La arquitectura del sistema educativo” (14/01/2017).
- “El centro educativo” y “El profesorado” (04/02/2017).
- “El alumnado” (04/03/2017).
- Jornada de clausura (25/03/2017).
La Fundación El Llindar ha sido invitada a presentar su experiencia en dos de estas jornadas. En la primera jornada, la Directora General, Begoña Gasch, presentó la propuesta educativa: «El Llindar, una escuela de nuevas oportunidades». En la tercera jornada, se dio el turno a un grupo de tres jóvenes alumnos que explicaron su vivencia educativa antes y después de llegar a El Llindar. Ambas presentaciones tuvieron una muy buena acogida ya que proponen un enfoque diferente sobre cómo abordar una de las principales problemáticas educativas como es el fracaso y el abandono escolar.
Desde el pasado sábado, el debate “Ara és demà” entra en la última fase. El CEC elaborará un documento final a partir de las aportaciones recibidas y de los debates que se librarán a la consejera el mes de junio de este año. A partir de entonces empezará la parte más interesante del debate: la materialización de las distintas propuestas.
